Periódico Mural ·#19
Hace 13 años
lunes, 30 de noviembre de 2009
Colaboradora: Yesenia Landaverde Salinas/ Materia: Seminario de Titulación/ Facultad: Comunicaión/ Asesora: Ing. María Teresa Martínez Márquez/ Plantel: San Luis de la Paz.
Esta Propuesta tiene como finalidad proporcionar una guía factible, sencilla y práctica para aquellas personas que conocen de cine o para los estudiantes de comunicación que dessen analizar un filme.
Consta de nueve pasos a seguir:
1. Hacer una ficha técnica.
2. Calificar el directpr con los siguientes puntos: estilo, género, movimientos de cámara, ritmo, escala y ángulos.
3. El guión: calificar si es una historia original que sea innovadora; en el caso de una adaptación, investigar la estructura dramática de la fuente original; debe de haber compatibilidad entre el plano de la expresión y el plano del contenido, el diálogo debe ser breve, claro, preciso y necesario.
4. Los actores, se evaluarán: observando sus gestos faciales y movimientos corporales, escuchar con atención el tono de su voz, su interpretación nos debe provocar alguna emoción, si un actor está tan posesionado de su papel que ocasiona que el espectador se olvide del intérperte, entonces es una buena actuación, su importancia es tanta que muchas veces una película es catalogada como buena por el simple hecho de contar con buenos actores.
5. La edición: para calificarla es necesario ver las veces que sean necesarias, observar que exista coherencia en la iluminación, vestuarios, actuación, etc., checar la continuiad, que algunos fragmentos de la película proporcionen un nuevo espacio dotado de ingenio y creatividad. Si cumple las características anteriores y da como resultado una historia entendible, entonces el filme es bueno en esta parte.
6. La fotografía: se dereá de observar la iluminación, y que los componentes importantes sean claros. También hay que verificar que el encuadre abarque los elementos necesarios de la composición de imagen. Observar que el color acentúe ciertas situaciones o sensaciones.
7. Diseño de produción: este se evaluará primero investigando la época en la que se desarrolla la historia; observar la carcterización de los personajes; verificar que los efectos especiales recreen verdaderamente lo que se nesecitan; si tanto la admósfera como los personajes están bien confeccionados y van de acuerdo al contextoo de la historia, se puede decir que hay un buen diseño de producción.
8. La música, se debe, primeramente: verificar que sea congruente con las imágenes que se proyectan; reforzar el sentimiento que percibimos, comprobar que la música no se corte repentinamente.
9. Se efectuará una crítica final, en la cual se realizará un vaciado de conclusiones; verificar si la mayoría de los elementos fueron calificados como buenos y si es así entoncese entonces podemos decir que la película en cuestión es determinada como buena. Sin embargo una cinta puede destacarse por no tener una buena dirección,música o edición, más esto no significa que sea un excelente filme.
Colaboradores: David Alejandro Mendoza Rincón, Jessica Gabriela Sánchez Moreno, César Ortiz Zendejas/ Asesor: Arq. Mauricio Rodríguez Llamas/ Plantel: La Piedad, Michoacán
El tema de identidad e imagen urbana de la poligonal histórica de La Piedad Michoacán, es de suma importancia para nosotros como habitantes de la ciudad ya que siendo el punto más representativo de ésta, no se le ha dado el uso adecuado a los inmuebles que le dan valor histórico.
El centro histórico da identidad como pueblo y una parte muy importante es que brinda una imagen ante aquellas personas que no son oriundas y ayuda a que puedan identificar fácilmente la ciudad.
Uno de los principales motivos que impulsaron a la elaboración de este proyecto es el marcado deterioro y contaminación de los inmuebles y zonas que contiene la poligonal, ya que esto le da una mala imagen al cuadro principal de la ciudad.
Como principal objetivo es formular un concepto claro de la tipología de la ciudad poligonal histórica de la ciudad de la Piedad, Mich., teniendo el conocimiento de los espacios, inmuebles y elementos que la componen, para proponer una serie de medidas que coadyuven al mejoramiento de los edificios de valor histórico que dan identidad como población mediante el estudio de los actuales usos de suelo y su reubicación pertinente a cada caso.
El plan busca apoyarse sobre una visión integral de la problemátioca del Centro Histórico, proponer estrategias y acciones que sean producto de un proceso participativoe incluyente de los distintos actores que intervienen en este espacio para poder constituirse en un istrumento que permita atender los rezagos sociales, ofrezca certidumbre a las inversiones.
El enfoque integral del Plan lleva a proponer cuatro estrategias de actuación, estrechamente vinculadas entre si: a) El rescate de la centralidad, b) La regeneración habitacional, c) El desarrollo económico y d) El desarrollo social.
EL Plan Estratégico para el Centro Histórico de la Piedad, Michoacán, podrá convertirse progresivamente en una plataforma de gobierno, sujeta permanentemente a revisión y actualización, a través de involucrar cad vez más a los sectores público, social y privado.
EL Plan Estratégico para el Centro Histórico de la Piedad, Michoacán, podrá convertirse progresivamente en una plataforma de gobierno, sujeta permanentemente a revisión y actualización, a través de involucrar cad vez más a los sectores público, social y privado.
jueves, 17 de septiembre de 2009
Licenciatura: Arquitectura./ Materia: Construcción II./ Alumno: Oscar Ibarra Retana./ Asesor. Gustavo Robles Sierra./ Plantel: Irapuato
El presente proyecto de investigación son palabras textuales del alumno Oscar Ibarra quien realizó el trabajo.
En la realidad el trabajo me afectó en la manera de valorar la labor de los vitrales, ya que no conocemos esta tarea, se puede crear la idea que es algo sencillo y sin importancia, pero todo lo contrario, es parte del arte.
Además de tener la habilidad de cortar tanto vidrio y sabes hacerlo de buen calidad los vitrales.
Este trabajo me deja experiencia para el momento en el cual se requiera diseñar un entorno relajante o que tenga que ver con los vitrales.
En estos tiempos tan competitivos se requiere la actualización y el estudio al máximo para ser únicos e irrepetibles en los proyectos a diseñar.
Al igual que el vidrio la gran mayoría de los materiales, son importados: como la cañuela, que es la encargada de unir los pedazos de vidrio, hay tres tipos, la de plomo, latón y zinc. Todas las cañuelas se unen por medio de estaño soldado.
También existe otro método de unir las placas de vidrio, es la cinta de auto adheridle de cobre. La mayoría de la herramienta es de origen norteamericano.
En las partes de los vitrales en los cuales se requiera dibujar rostros o detalles muy reducidos se utiliza pintura horneada para que sea soportable a los cambios de clima. En caso de que un vitral ya terminado y en uso, se quiebre un pedazo, se puede quitar y remplazar por otro similar.
No se recomienda el uso de vitrales en domos o zonas de inclinadas ya que no es permeable.
El único en elaborar este arte, es el Arq. Joel Mario Ramírez, en la cuidad de Irapuato Guanajuato.
El presente proyecto de investigación son palabras textuales del alumno Oscar Ibarra quien realizó el trabajo.
En la realidad el trabajo me afectó en la manera de valorar la labor de los vitrales, ya que no conocemos esta tarea, se puede crear la idea que es algo sencillo y sin importancia, pero todo lo contrario, es parte del arte.
Además de tener la habilidad de cortar tanto vidrio y sabes hacerlo de buen calidad los vitrales.
Este trabajo me deja experiencia para el momento en el cual se requiera diseñar un entorno relajante o que tenga que ver con los vitrales.
En estos tiempos tan competitivos se requiere la actualización y el estudio al máximo para ser únicos e irrepetibles en los proyectos a diseñar.
Al igual que el vidrio la gran mayoría de los materiales, son importados: como la cañuela, que es la encargada de unir los pedazos de vidrio, hay tres tipos, la de plomo, latón y zinc. Todas las cañuelas se unen por medio de estaño soldado.
También existe otro método de unir las placas de vidrio, es la cinta de auto adheridle de cobre. La mayoría de la herramienta es de origen norteamericano.
En las partes de los vitrales en los cuales se requiera dibujar rostros o detalles muy reducidos se utiliza pintura horneada para que sea soportable a los cambios de clima. En caso de que un vitral ya terminado y en uso, se quiebre un pedazo, se puede quitar y remplazar por otro similar.
No se recomienda el uso de vitrales en domos o zonas de inclinadas ya que no es permeable.
El único en elaborar este arte, es el Arq. Joel Mario Ramírez, en la cuidad de Irapuato Guanajuato.
Alumno: Jesús Mario Alberto Moctezuma Ríos/Asesora: Lic. María Elena González Gallegos/ Licenciatura: Comunicación/ Plantel: Dolores Hidalgo.
La agitada vida actual que llevan las personas, la necesidad de información acerca del propio entorno y la comunicación respecto a temas educativos, culturales, sociales, económicos y políticos de los que no está al margen la comunidad universitaria, llevan a la propuesta de la creación de una radio universitaria en el plantel Dolores Hidalgo.
Como una importante estrategia de desarrollo de esta propuesta, es necesaria la creación de un taller permanente de producción radiofónica donde se establezcan los parámetros de enseñanza del lenguaje radiofónico, los géneros, las herramientas para el soporte mediático y sus usos profesionales para aprovechar la dinámica creativa del medio.
La agitada vida actual que llevan las personas, la necesidad de información acerca del propio entorno y la comunicación respecto a temas educativos, culturales, sociales, económicos y políticos de los que no está al margen la comunidad universitaria, llevan a la propuesta de la creación de una radio universitaria en el plantel Dolores Hidalgo.
Como una importante estrategia de desarrollo de esta propuesta, es necesaria la creación de un taller permanente de producción radiofónica donde se establezcan los parámetros de enseñanza del lenguaje radiofónico, los géneros, las herramientas para el soporte mediático y sus usos profesionales para aprovechar la dinámica creativa del medio.
Asimismo, se establecerán políticas para desarrollar programas radiofónicos de vinculación académica, social y cultural. Para definir en primera instancia, la necesidad de la creación de este medio de comunicación universitario, se aplicarán –como técnica de estudio- encuestas al alumnado que integra las diferentes carreras de la Universidad de León, plantel Dolores Hidalgo.
Esta propuesta también está pensada en la confluencia de experiencias educativas, sintetizando este concepto en el término “autodidaxia”, entendido como el aprendizaje, la adquisición de reflejos, conocimientos o valores que no están supeditados a un punto de vista fijo, por lo que la participación del alumnado, catedráticos (as) y personal administrativo en esta tarea será de vital importancia.
Características y ventajas
La flexibilidad comercial de la radio, es una ventaja que da al medio la opción de diversas posibilidades en difusión de un evento por ejemplo o en dar a conocer contenidos de interés social o para la comunidad universitaria, otorgando costos a particulares de acuerdo a la creación y duración del mensaje, horario y perfiles de programación.
Es un medio muy competitivo por sus costos, su impacto y trascendencia si se trabaja con un enfoque de conciencia crítica y simbólica, construyendo fuertes vínculos entre los oyentes y haciendo uso de la imaginación manejada a través de una herramienta gratuita aunque difícil de utilizar con una buena dosis de arte: la palabra.
Responsabilidad social
Radio Universidad debe distinguirse por representar fielmente la tarea de constituirse como un vehículo de integración nacional y enaltecimiento de la vida común a través de actividades culturales, de recreación y fomento económico. En la mayoría de las radios universitarias, se cumple con valores propios de la responsabilidad comunicativa.
Alumno(s): Sara Elisa Hernández Contreras, Beatriz Suárez Mata, Víctor José Padilla Bárcenas, Delia Vanesa Rangel Castillo, Elia Pérez Rivera, Mayra Elizabeth Hernández Delgado, Jessica Ivett Martínez Olalde, Alicia Arrellano Vega./ Asesor: ICC. Pastor Israel Yáñez Ponce/ Carrera: Psicología Organizacional/ Materia: Comportamiento Organizacional/ Plantel: San Luis de la Paz.
Este es un proyecto donde los alumnos de Psicología Organizacional se reunieron en un solo equipo para la creación de un programa radiofónico titulado “TUS DUDAS EN LÍNEA”.
En este, se abordarán diversos temas relacionados con la carrera, en el primer programa a grabar se tocará el tema “La entrevista de trabajo”, pues fue el que los alumnos eligieron. Posteriormente si se continúa con este proyecto se abordarán más temas sobre las materias de Recursos Humanos, Comportamiento Organizacional, entre otras.
Esta actividad les esta ayudando en poner en práctica temas de esta materia (Comportamiento Organizacional) como: Motivación, Trabajo en equipo, Comunicación, Liderazgo, etc.
Además, están investigando acerca de cómo se realiza un programa de radio, desde el guión técnico, musicalización y como realizar comerciales, hasta la articulación de la voz.
Este proyecto es para ellos algo innovador y realmente práctico, pues están poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en las materias Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos, ambos de su total agrado.
Esta experiencia los enriquece como alumnos y los une como grupo, además consideran que es más útil y aprenden e investigan más que realizando los trabajos de “los 10 pasos”.
Al mencionar sobre los logros que obtuvieron, los alumnos mencionaron: “Queremos agradecer que nos den esta oportunidad de investigación porque esta forma de trabajo realmente nos esta gustando y el investigar de esta forma no se nos hace aburrido ni complicado”.
Este es un proyecto donde los alumnos de Psicología Organizacional se reunieron en un solo equipo para la creación de un programa radiofónico titulado “TUS DUDAS EN LÍNEA”.
En este, se abordarán diversos temas relacionados con la carrera, en el primer programa a grabar se tocará el tema “La entrevista de trabajo”, pues fue el que los alumnos eligieron. Posteriormente si se continúa con este proyecto se abordarán más temas sobre las materias de Recursos Humanos, Comportamiento Organizacional, entre otras.
Esta actividad les esta ayudando en poner en práctica temas de esta materia (Comportamiento Organizacional) como: Motivación, Trabajo en equipo, Comunicación, Liderazgo, etc.
Además, están investigando acerca de cómo se realiza un programa de radio, desde el guión técnico, musicalización y como realizar comerciales, hasta la articulación de la voz.
Este proyecto es para ellos algo innovador y realmente práctico, pues están poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en las materias Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos, ambos de su total agrado.
Esta experiencia los enriquece como alumnos y los une como grupo, además consideran que es más útil y aprenden e investigan más que realizando los trabajos de “los 10 pasos”.
Al mencionar sobre los logros que obtuvieron, los alumnos mencionaron: “Queremos agradecer que nos den esta oportunidad de investigación porque esta forma de trabajo realmente nos esta gustando y el investigar de esta forma no se nos hace aburrido ni complicado”.
martes, 15 de septiembre de 2009
Alumnos: Servando Alonso Noriega, Osdalí Berenice Escalona García, Karla Janeth Silva Guerrero/ Materia: Periodismo/ Asesor: Lic. César Paulino Calderón Sierra/ Plantel: Silao
Recientemente, los pobladores de Silao se han percatado de la remodelación que se realiza a lugares y monumentos históricos que caracterizan a dicha ciudad. Respecto a esto, se ha generado conmoción entre la gente que se cuestiona el por qué de estas situaciones: por un lado el gobierno se escuda en que lo hace por darle una imagen más moderna a la ciudad y por el otro la población, que ahora reclama lo que veía tan cotidiano y que hoy día ya no existe.
La mayoría de los habitantes del municipio son considerados personas que comúnmente no prestan atención a lo que sucede en su entorno, y si llegan a percatarse es por terceras personas, y no de manera directa. Pero ha de notarse que en realidad sí existe conciencia del medio, pues las quejas son muestra de ello; por eso es que el gobierno municipal trata de reparar el daño social causado por las remodelaciones realizadas al patrimonio silaoense.
Como ejemplo, se tiene a las columnas que estaban ubicadas a lo largo del camellón de la Calzada Hidalgo, columnas que fueron colocadas para evitar más inundaciones al poblado durante la época revolucionaria, fueron destruidas y reacomodadas. Hacen referencia a la visita del General Porfirio Díaz; servían como limitantes por las mohoneras, clásicas durante la fundación de nuevas ciudades.
Para unos es indignante el hecho de que brinden a Silao una cara más moderna al modificar o retirar monumentos y/o lugares típicos de la localidad, pero al mismo tiempo, para otros es una iniciativa muy factible el que se realicen estas acciones. La mayoría de las personas reclama a las autoridades la opción de dar mantenimiento a lo que ya se tiene para que el lugar no pierda la esencia de su origen.
La mayoría de los habitantes del municipio son considerados personas que comúnmente no prestan atención a lo que sucede en su entorno, y si llegan a percatarse es por terceras personas, y no de manera directa. Pero ha de notarse que en realidad sí existe conciencia del medio, pues las quejas son muestra de ello; por eso es que el gobierno municipal trata de reparar el daño social causado por las remodelaciones realizadas al patrimonio silaoense.
Como ejemplo, se tiene a las columnas que estaban ubicadas a lo largo del camellón de la Calzada Hidalgo, columnas que fueron colocadas para evitar más inundaciones al poblado durante la época revolucionaria, fueron destruidas y reacomodadas. Hacen referencia a la visita del General Porfirio Díaz; servían como limitantes por las mohoneras, clásicas durante la fundación de nuevas ciudades.
Para unos es indignante el hecho de que brinden a Silao una cara más moderna al modificar o retirar monumentos y/o lugares típicos de la localidad, pero al mismo tiempo, para otros es una iniciativa muy factible el que se realicen estas acciones. La mayoría de las personas reclama a las autoridades la opción de dar mantenimiento a lo que ya se tiene para que el lugar no pierda la esencia de su origen.
A cada quien lo que le corresponde, y a la población le compete respetar el patrimonio público y no sólo aquejar lo que los gobernantes realizan, pues si cada individuo ignorara lo que sucede a su alrededor, sería un caos total la grandiosidad de cualquier lugar. Con razones verídicas se puede justificar la nueva cara destinada para la ciudad.
La sociedad se ha tranquilizado un poco, pero sigue la incertidumbre de qué pasará con Silao y sus monumentos y plazas a futuro, aquellos que son cotidianos para los silaoenses y que ahora ya no existen o han sido: ¿remodelados o reubicados?, pues la decisión la tiene cada persona.
lunes, 6 de julio de 2009
Al fusionar alumnos de las carreras de psicología organizacional y comunicación surge un proyecto terminal, donde los estudiantes de estas licenciaturas trabajan en proyectos de investigación con la temática cultura.
La Licenciada Myrna Ledezma, asesora de los alumnos, se encarga de que las investigaciones realizadas por ellos cumplan con los requisitos necesarios para calificarse como un proyecto excelente.
Al cumpir la semana trece de clases, peresentarán el proyecto teminado en la biblioteca del plantel junto con otros compañeros que trabajan otras temáticas de investigación ante la presencia del alumnado y maestros en general.
miércoles, 1 de julio de 2009
Formados por grupos multidiciplinarios de distintas carreras, los estudiantes del plantel centro de la Universidad de León, trabajan en temáticas culturales y ecológicas como parte del del proyecto terminal en la materia seminario de titulación.Elaborando bajo la asesoría de la Licenciada Adriana Cázarez, los jóvenes desarrollan temas vinculados a la ecología y la cultura formados por grupos multidiciplionarios.
Con el objetivo de fomentar en los estudiantes la investigación, realizan los proyectos que los llevarán a finalmente presentarlos en la biblioteca delplantel en la llamada "Feria de Proyectos".
martes, 30 de junio de 2009
Gracias a el proyecto Taller Terminal, los estudiantes de las carreras de comunicación, mercadotecnia e ingeniería industrial administrativa trabajan en proyectos donde proponen y desarrollan temas culturales y ecológicos a beneficio de la sociedad.Algunos de los temas que trabajan son:
- Desarrollo de agencia de investigación de mercados.
- Propuesta de guardería en la ciudad de León, Gto.
- Programa de turismo en el estado de Guanajuato.
Propuesta de colectivo musical, promoción.- Propuesta de estudio musical.
- Café restaurante bar de rock.
- Empresa para la organización de eventos culturales.
Cuado hayan finalizado toda la investigación de sus temas, los jóvenes se dispondran a a presentar en la "Feria de Proyectos" sus trabajos por equipo dirigido a los demás alumnos y maestros del plantel paraísos.
miércoles, 24 de junio de 2009
Colaboración de Linda Azucena Rosas Vázquez/asesora L.D.G. Estrella Pizano Pantoja/Diseño Gráfico/plantel Moroleón-Uriangato
La finalidad de este trabajo, es demostrar que no se ha dejado de creer en la naturaleza y adorar ídolos; sólo nos cambiaron a los dioses de piedra, por imágenes de santos, seres más humanos, pero con atributos divinos.
Gracias al estudio de las costumbres de lo que fue la Gran Tenochtitlán, los Aztecas, Mayas y otras civilizaciones, se realizó una investigación para conocer los beneficios que otorgaban los dioses, los favores que concedían, qué atributos se les daba a cada uno de ellos, la forma en que se representaban y la forma en que les adoraban.
Por otro lado, se hizo una comparación con los elementos que integran el sincretismo religioso; esto es, la fusión de la Cultura Prehispánica con la religiosidad impuesta por la Conquista y los resultados muestran que no hemos cambiado mucho en cuanto a creencias, ya que existen semejanzas entre los dioses y los santos. Por ejemplo: Tláloc (Dios de la lluvia) y San Pedro, a los dos se les relaciona con el fenómeno de la lluvia.
La diferencia es que para el primero, los indígenas realizaban danzas y al segundo, se le hace oración. Lo mismo sucede con la diosa Coatlicue, que es comparada con la Virgen María y la diosa Tonantzin con la Virgen de Guadalupe, ya que representan a la madre que da a luz al divino hijo.
Gracias al estudio de las costumbres de lo que fue la Gran Tenochtitlán, los Aztecas, Mayas y otras civilizaciones, se realizó una investigación para conocer los beneficios que otorgaban los dioses, los favores que concedían, qué atributos se les daba a cada uno de ellos, la forma en que se representaban y la forma en que les adoraban.
Por otro lado, se hizo una comparación con los elementos que integran el sincretismo religioso; esto es, la fusión de la Cultura Prehispánica con la religiosidad impuesta por la Conquista y los resultados muestran que no hemos cambiado mucho en cuanto a creencias, ya que existen semejanzas entre los dioses y los santos. Por ejemplo: Tláloc (Dios de la lluvia) y San Pedro, a los dos se les relaciona con el fenómeno de la lluvia.
La diferencia es que para el primero, los indígenas realizaban danzas y al segundo, se le hace oración. Lo mismo sucede con la diosa Coatlicue, que es comparada con la Virgen María y la diosa Tonantzin con la Virgen de Guadalupe, ya que representan a la madre que da a luz al divino hijo.
Esta edificación corresponde a una Capilla de Indios y no a un “humilladero virreinal”, como en un principio el autor de este trabajo lo pensó.
Colaboración de Rodrigo Hernández Peña/ Arquitectura/ plantel San Miguel de Allende
El objetivo de esta investigación es la búsqueda de una solución integral para la problemática de uso de un “humilladero virreinal”, que también beneficie a la sociedad. El desarrollo partió desde que existe poca información disponible sobre el objeto de estudio, por lo que fue necesario la consulta bibliográfica, fuentes vivas y archivos municipales.
La investigación y por consiguiente la hipótesis inicial se plantearon como el estudio de un Humilladero Virreinal, sin embargo durante el desarrollo del trabajo, se encontraron edificios similares, referencias en otros países y otros estados de la nación, que hicieron pensar que el género estudiado podría pertenecer a otra categoría arquitectónica: las Capillas de Indios.
Con el resultado de la investigación se logró corroborar que la información inicial corresponde a toda una serie de elementos identificados que nos permiten aseverar que se trata de una Capilla y no de un Humilladero.
Además de la oportunidad de documentar la carga cultural (Los concheros) que el edificio posee de manera intrínseca desde los orígenes de San Miguel de Allende, su auge en la época virreinal y que desgraciadamente se encuentran olvidados actualmente.
El objetivo de esta investigación es la búsqueda de una solución integral para la problemática de uso de un “humilladero virreinal”, que también beneficie a la sociedad. El desarrollo partió desde que existe poca información disponible sobre el objeto de estudio, por lo que fue necesario la consulta bibliográfica, fuentes vivas y archivos municipales.
La investigación y por consiguiente la hipótesis inicial se plantearon como el estudio de un Humilladero Virreinal, sin embargo durante el desarrollo del trabajo, se encontraron edificios similares, referencias en otros países y otros estados de la nación, que hicieron pensar que el género estudiado podría pertenecer a otra categoría arquitectónica: las Capillas de Indios.
Con el resultado de la investigación se logró corroborar que la información inicial corresponde a toda una serie de elementos identificados que nos permiten aseverar que se trata de una Capilla y no de un Humilladero.
Además de la oportunidad de documentar la carga cultural (Los concheros) que el edificio posee de manera intrínseca desde los orígenes de San Miguel de Allende, su auge en la época virreinal y que desgraciadamente se encuentran olvidados actualmente.
lunes, 11 de mayo de 2009
“La aventura de aprender: creación de libro histórico-cultural de Moroleón para niños”
Por: Liliana Morales Arreguín, Claudia Escutia Guzmán, Agustín Lara Rivera, Estefanía del Carmen Ramírez Balcázar, Polet del Carmen Sánchez Jiménez, Enrique Arturo Lázaro Ugalde.
Plantel Moroleón-Uriangato.
El libro de identidad de la ciudad de Moroleón promoverá su historia, tradiciones y costumbres a la comunidad infantil. Foto: Isabel Solórzano Álvarez.La creación del libro histórico-cultural enfocado a la comunidad infantil resulta ser de gran importancia para que los niños tengan nociones de lo que fue y lo que ahora es su ciudad.
El presente proyecto pretende la creación de un libro de historia de la ciudad de Moroleón, Gto., respecto a la no existencia de éste en la localidad y considerando necesario fomentar la cultura en los niños natales de esta cuidad para que conozcan sus antepasados, el origen, así como despertar la curiosidad por descubrir hechos que han marcado la pauta a lo que hoy en día existe a nuestro alrededor históricamente hablando.
El libro sería enfocado a la comunidad infantil, se decidió así ya que los niños son las futuras generaciones.
La historia se relatará de forma clara, gráfica y precisa, por lo que se decidió utilizar personajes que llamaran la atención de los niños, Juanita una pequeña y dulce niña de primaria con una inmensa curiosidad de saber el origen de su entorno y su mejor amigo “Casimiro” un pequeño y sabio perro de raza Schnauzer, quien es el que le relata la historia donde Juanita se remonta a la fecha en la que sucedieron los hechos.
Este cuento servirá como una fuente de información para el público interesado en la historia, cuyas fechas históricas están sustentadas en registros aportados por parte de Presidencia Municipal, traduciéndolas a un lenguaje infantil para la comprensión de los niños. Además de que contará con un disco compacto donde la historia será relatada de forma oral.
La finalidad del libro es fomentar valores y enriquecer la cultura dando a conocer los hechos históricos de la ciudad de Moroleón, de forma entendible y clara para los niños, esperando contar con el apoyo de una editorial para la publicación y distribución de dicho cuento, principalmente en las escuelas pre-primarias y primarias de la localidad.
“ARTE REGIONAL EN MOROLEÓN: PROPUESTA PARA LA CREACIÓN DE MUSEO”
Por: Gabriel Magaña Zamudio/ Plantel Moroleón- Uriangato
Por: Gabriel Magaña Zamudio/ Plantel Moroleón- Uriangato
La creación de un museo sensibiliza la percepción del arte en las personas. Foto: Isabel Solórzano Álvarez.
Las piezas prehispánicas enriquecen la cultura, ya que a través de ellas se conoce el pasado y los cambios que ha sufrido la sociedad para así comprender el presente en el que vivimos.
En la zona conurbada se cuenta con muchas piezas prehispánicas que están en posesión de los ayuntamientos, así como también gran cantidad de objetos históricos-artísticos que se encuentran en colecciones particulares o simplemente en casas de la región.
La presente investigación pretende dar a conocer a la población de la zona conurbada Moroleón-Uriangato que se requiere de un espacio cultural, recreativo, adecuado y eficiente para promover la cultura, el arte y la historia existente alrededor de estas dos ciudades.
En esta región se cuenta con una historia que data desde antes de la conquista y existen muchas piezas artísticas y culturales de ese tiempo que tienen que recopilarse, exhibirse y cuidarse.
Se pretende mostrar la factibilidad en la creación del museo para esta región, para así rescatar las tradiciones locales, restaurar objetos de arte prehispánico, reunir el acervo cultural de la región y ofrecer un espacio para la recreación familiar.
El museo a su vez servirá para atraer al turismo, para que la ciudad sea promovida y difundida, así como para eventos artístico-culturales que puedan realizarse ahí.
“Dependencia de los jóvenes a la tecnología”
Por: Yara Cerezo Vera/ Asesora Lic. Celia González Trujillo/ Plantel Celaya
Por: Yara Cerezo Vera/ Asesora Lic. Celia González Trujillo/ Plantel Celaya
La mayoría de los adolescentes son absorbidos por la tecnología, olvidando muchas veces su vida misma. Foto: Isabel Solórzano Álvarez.La tecnología es importante para el mundo actual, pues es la evolución que día con día se va dando en la tierra, las nuevas tendencias, aplicaciones y descubrimientos o innovaciones que se dan en ella.
En la actualidad, la mayoría de los jóvenes se vuelven dependientes a la tecnología, ya que resulta extraño ver por la calle a una persona sin celular, reproductor de música, etc… Estos objetos que comenzaron siendo útiles y que poco a poco la juventud los ha convertido en indispensables.
Es importante identificar las consecuencias del uso de los aparatos tecnológicos para así conocer las causas que las propiciaron y poder encontrar formas de evitar la dependencia a los mismos.
Se pretende realizar encuestas a los jóvenes con el fin de saber su opinión sobre el tema, poder contabilizar datos y obtener resultados que ayuden a la investigación.
Las fuentes de información que se utilizarán, serán diversos artículos de internet y las encuestas ya mencionadas. Esto con el fin de complementar artículos ya escritos con opiniones e información recabada en el entorno social en el que se está trabajando.
Encuestas realizadas sobre este tema arrojan datos alarmantes, afirmando que existen personas que llegan a utilizar 9 horas seguidas la computadora provocando que la convivencia familiar sea escasa o simplemente no exista.
La tecnología empezó siendo una ayuda para la sociedad, para facilitar las cosas; o en ciertos casos, los aparatos tecnológicos ahorran tiempo y espacio.
Celulares, reproductores mp3, computadoras portátiles… todo esto llegó para hacer la vida más cómoda; sin embargo lo que comenzó siendo una facilidad, poco a poco se ha ido convirtiendo en una dependencia.
La población más vulnerable hacia en cuanto a la dependencia tecnológica son los adolescentes, puesto que existen muchos factores que lo hacen posible: el querer imponer una moda, el seguir el prototipo de algún artista, o querer entrar a un círculo de amistades pueden ser algunos por los que los jóvenes tiendan a tener dependencia a la tecnología.
La mayoría de las veces esa “dependencia” se encuentra de manera inconsciente, pues ¿Quién no traen un celular? Poco a poco se ha vuelto algo cotidiano ya que la misma sociedad te va envolviendo para que consumas o adquieras productos cada vez más sofisticados.
La dependencia hacia los aparatos tecnológicos se ha convertido en un problema social, pues los jóvenes se encuentran cada vez más encerrados en un mundo tecnológico y no le dan tanta importancia a otros aspectos de la vida cotidiana.
El mal uso de la tecnología nos está dañando como seres humanos sociales, afectando nuestras relaciones, cuando debería ser una ayuda para la misma vida.
Es importante identificar las consecuencias del uso de los aparatos tecnológicos para así conocer las causas que las propiciaron y poder encontrar formas de evitar la dependencia a los mismos.
Se pretende realizar encuestas a los jóvenes con el fin de saber su opinión sobre el tema, poder contabilizar datos y obtener resultados que ayuden a la investigación.
Las fuentes de información que se utilizarán, serán diversos artículos de internet y las encuestas ya mencionadas. Esto con el fin de complementar artículos ya escritos con opiniones e información recabada en el entorno social en el que se está trabajando.
Encuestas realizadas sobre este tema arrojan datos alarmantes, afirmando que existen personas que llegan a utilizar 9 horas seguidas la computadora provocando que la convivencia familiar sea escasa o simplemente no exista.
La tecnología empezó siendo una ayuda para la sociedad, para facilitar las cosas; o en ciertos casos, los aparatos tecnológicos ahorran tiempo y espacio.
Celulares, reproductores mp3, computadoras portátiles… todo esto llegó para hacer la vida más cómoda; sin embargo lo que comenzó siendo una facilidad, poco a poco se ha ido convirtiendo en una dependencia.
La población más vulnerable hacia en cuanto a la dependencia tecnológica son los adolescentes, puesto que existen muchos factores que lo hacen posible: el querer imponer una moda, el seguir el prototipo de algún artista, o querer entrar a un círculo de amistades pueden ser algunos por los que los jóvenes tiendan a tener dependencia a la tecnología.
La mayoría de las veces esa “dependencia” se encuentra de manera inconsciente, pues ¿Quién no traen un celular? Poco a poco se ha vuelto algo cotidiano ya que la misma sociedad te va envolviendo para que consumas o adquieras productos cada vez más sofisticados.
La dependencia hacia los aparatos tecnológicos se ha convertido en un problema social, pues los jóvenes se encuentran cada vez más encerrados en un mundo tecnológico y no le dan tanta importancia a otros aspectos de la vida cotidiana.
El mal uso de la tecnología nos está dañando como seres humanos sociales, afectando nuestras relaciones, cuando debería ser una ayuda para la misma vida.
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